關於『教育』,一直是個眾說紛紜的事情。但沒有人能否認:無論什麼性別,都是有感覺,有情緒的意識體。他們會有自己的想做的事,有自己的看法,自己的觀念。
而所謂『教育』,是將一些被大多數人所認同的資訊蒐集起來,藉由所謂『老師』這一角色去告知他人,以達到『資訊普及化』的目的;當中『學校』佔了很大的一個份量。
關於『教育』,一直是個眾說紛紜的事情。但沒有人能否認:無論什麼性別,都是有感覺,有情緒的意識體。他們會有自己的想做的事,有自己的看法,自己的觀念。
而所謂『教育』,是將一些被大多數人所認同的資訊蒐集起來,藉由所謂『老師』這一角色去告知他人,以達到『資訊普及化』的目的;當中『學校』佔了很大的一個份量。
【貝斯篇】
開始時是被迫加入,之後在第四集發現以前部員留下的錄音檔以前,負責貝斯的秋山才開始表現類似積極要把社團做起來的態度。在那之前他的態度是半推半就,對於社團開始是『既然已經要廢社了就算了吧』卻被負責鼓的田井中拉住。當後來負責鍵盤的琴吹已經入社,他才開始『那就來討論如何拉社員吧』的樣子;而琴吹加入以前,他並未真的有留在社團的表態,態度上也只是放任田井中在鬧。