關於『教育』，一直是個眾說紛紜的事情。但沒有人能否認：無論什麼性別，都是有感覺，有情緒的意識體。他們會有自己的想做的事，有自己的看法，自己的觀念。
而所謂『教育』，是將一些被大多數人所認同的資訊蒐集起來，藉由所謂『老師』這一角色去告知他人，以達到『資訊普及化』的目的；當中『學校』佔了很大的一個份量。
關於『教育』，一直是個眾說紛紜的事情。但沒有人能否認：無論什麼性別，都是有感覺，有情緒的意識體。他們會有自己的想做的事，有自己的看法，自己的觀念。
而所謂『教育』，是將一些被大多數人所認同的資訊蒐集起來，藉由所謂『老師』這一角色去告知他人，以達到『資訊普及化』的目的；當中『學校』佔了很大的一個份量。
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